Торгівля дітьми. Поради для педагогів щодо попередження та ідентифікації ситуації торгівлі дітьми та трудової експлуатації

 Через те, що в силу своїх вікових особливостей діти мають обмежену здатність визначати ризиковані ситуації та дії та захищатися від них, вони є вразливим до різних форм жорстокого поводження.

Одним з таких є торгівля людьми – один з найбільш тяжких видів насильства і кримінальних злочинів. Навчальні заклади, як такі, де розвиток дітей має відбуватися безпечно, повинні відігравати особливо важливу роль у запобіганні цьому явищу. Можливість педагогічних працівників/ць виявляти постраждалих або ймовірно постраждалих дітей від торгівлі людьми є надзвичайно важливою для своєчасного надання їм захисту та допомоги, забезпечення їхньої безпеки, а також попередження цього негативного явища.

⠀

Що можуть робити педагогічні працівники/ці для попередження торгівлі людьми:

⠀

• знати індикатори для попереднього виявлення постраждалих або ймовірно постраждалих від торгівлі торгівлі дітьми;

⠀

• вміти розпізнавати та контролювати ознаки у дітей, які вказують на можливе потрапляння торгівлю людьми;

⠀

• навчати батьків розпізнавати початкові зміні у поведінці своєї дитини;

⠀

• інформувати учнів про небезпеки торгівлі людьми та способи захисту від них;

⠀

• співпрацювати з громадськими організаціями, які працюють в напрямку протидії торгівлі людьми, переймати досвід, проходити навчання задля підвищення своєї обізнаності;

⠀

• співпрацювати з органами влади та установами, відповідальними за виявлення та підтримку дітей – потерпілих від торгівлі людьми.

⠀

Які ознаки можуть вказати педагогу/ині на те, що дитина стала постраждалою або ймовірно постраждалою від торгівлі людьми:

• усамітнення чи ізоляція;

• неконтрольований гнів, агресія, злість;

• неспроможність встановити або зберегти дружбу з однолітками/усамітнення;

• ознаки зловживання наркотичними речовинами, в т.ч. алкоголем;

• уникнення розмов, неправдиві твердження під час розмови/

• повна відсутність довіри;

• схильність до ризикованої, небезпечної поведінки;

• часта відсутність на уроках без причин;

• труднощі з навчанням і низький освітній рівень тощо.

⠀

Оскільки діти, які є постраждалими або ймовірно постраждалими від торгівлі людьми, дуже вразливі, педагоги повинні бути дуже уважними і уникати певної поведінки по відношенню до них:

► не проявляти недовіру до дитини;

► не проявляти емоцій або проявляти емоції занадто сильно;

► не засуджувати або критикувати дитину;

► не звинувачувати дитину.

⠀

Що важливо для педагогів, які дізналися, що дитина стала постраждалою або ймовірно постраждалою від торгівлі людьми:

►проявляти емпатію;

►зберігати конфіденційність;

►за необхідності надати відповідну психо-емоційну підтримку;

►повідомити батьків і відповідні державні структури.

⠀

Якщо вам стало відомо, що дитина стала постраждалою або ймовірно постраждалою від торгівлі людьми чи експлуатації, невідкладно повідомте про це відповідну службу у справах дітей та орган Національної поліції за місцем перебування дитини.

⠀

Також звертайтеся за консультацією на гарячу лінію для дітей та молоді:

116 111

0 800 500 225

⠀

Telegram CHL116111

Instagram childhotline_ua

⠀

Анонімно. Конфіденційно. Безкоштовно. Цілодобово.

⠀

Створено за матеріалами Ради Європи.