У нинішній час неможливо ізолювати підлітків від соцмереж, але батькам варто цікавитися віртуальним життям дітей, переглядати, у яких групах вони зареєстровані, хто у них в друзях. Слід неодмінно пояснювати, які нещастя трапляються з дітьми через небезпечні ігри в Інтернеті, і що після фатального кроку уже не буде ні другого, ні третього життя, взагалі жодного.
Відповідно до статистичних даних найбільш вразлива
вікова категорія для залучення у «небезпечні групи" − учні 5-11 класів, а
також діти, які проживають у неповних та проблемних сім’ях. Такі діти хочуть
самоствердитися, бодай у такий ризикований спосіб, довести усім, які вони
«круті» і, на жаль, не усвідомлюють та не передбачають наслідків своїх дій.
Найголовніше, зараз для батьків – це бути
уважними до своїх дітей, спілкуватися з ними, щоб вони хотіли ділитись своїми
проблемами з рідними, а не з віртуальними, так званими «друзями»
Як розпізнати небезпечну групу
1. Логотип: знаки богів, тварин, предметів.
У кожної групи є свій логотип. Найчастіше це
символіка тотемних тварин — дитина, думаючи, що він частина чогось важливого,
ритуального і доступного обраним, сприймає логотип як татем, який дає йому за
умови виконання інструкцій могутність і безкарність.
2. Картинки і фото в сірому, чорному і червоному
кольорі
Сумні фотографії в сірих тонах, тривожні
червоно-чорні малюнки гнітюче впливають на психіку. При їх розгляданні дитяча
психіка входить в стан депресії, замкнутої кімнати, з якої немає виходу. Дитина
вже не бачить різниці між реальним і віртуальним світом.
3. Психоделічна музика.
Дитина вступила в небезпечну спільноту в соцмережах:
чотири тривожних сигнали.
Якщо з першого класу підліток дружив з Петром з
сусіднього під'їзду і у нього була компанія в класі, а тепер коло друзів, а
головне — інтересів, різко змінився (протягом 3-5 днів), це тривожний
дзвіночок. Особливо якщо зміни супроводжуються «просвітленням»: підліток стає
відстороненим від реального життя і починає погоджуватися з усім, що йому
говорять. Адже вважає, що все, що відбувається — неважливо, а головна мета його
життя — в віртуальному співтоваристві, де він нарешті зрозумів сенс життя і
знайшов однодумців.
Ще тривожні сигнали, що вказують на те, що ваша
дитина могла потрапити під вплив небезпечної групи, — зміна розпорядку дня (став
вечеряти в кімнаті, змінює час відвідувань секцій) і неабияка пунктуальність в
його дотриманні. Особливо якщо за комп'ютер дитина сідає в один і той же час
(незважаючи ні на що). Адміністратори таких груп встановлюють над підлітком
контроль, виховуючи в ньому сліпе підпорядкування: вказується час, коли в неї
повинні входити учасники-однодумці.
А коли в онлайн-просторі одночасно багато дітей,
незадоволених життям, настрій «життя — біль» легше підтримувати і вселяти ідею
«зроби те-то — і тобі буде добре». Відвідування групи стає ритуалом — чимось
важливим, забороненим і необхідним: отримати недозволене і відчути себе одним з
обраних — дуже важливо для підлітка. Таким чином, дитині прищеплюється стадний
інстинкт, а, як відомо, натовпом простіше керувати.
У всіх підлітків поведінка — демонстративна: вони
хочуть, щоб їх дії були помічені і оцінені (не завжди позитивно). Тому,
захопившись чимось, підлітки починають це демонструвати в малюнках. При цьому у
дитини, яка потрапила під вплив небезпечних груп, з'являються невластиві раніше
зображення, пов'язані з його новою «ідеологією», які він активно демонструє, не
ховаючи.
Немає коментарів:
Дописати коментар